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中小学校园足球一体化的开发与实践——以四川省成都市金牛区为例被引量：2

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摘要 2018年7月17日,教育部课程教材研究所在北京召开了国家社会科学基金教育学重大项目"教材建设中创新性发展中华优秀传统文化研究"研讨会,启动了德育、体育、美术、音乐四个学科的大中小一体化课程体系建设的重大项目研究。于素梅教授认为,一体化体育课程的基本内涵聚焦于纵向衔接、横向一致、内在统一、形式联合的多元整合。

作者彭殿奎

机构地区四川省成都七中万达学校

出处《校园足球》 2020年第8期61-63,共3页 Football on Campus

关键词国家社会科学基金中华优秀传统文化体育课程开发与实践纵向衔接多元整合创新性发展成都市金牛区

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2020年第8期

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