摘要
写作是学生理解水平和语言表达能力的体现,也是语文学科核心素养的综合体现。针对写作教学存在的一些问题,聚焦语文核心素养的理念,在写作教学中可以联系生活,激发学生有话可写的写作兴趣;采用句式,教会学生把话写好的写作方法;运用导图,培养学生清晰明了的写作思维。教师通过创新写作教学方式,提高学生主动表达、生动表达和清晰表达的语言运用能力,是落实培养学生语文核心素养的重要实施路径。
出处
《语文教学通讯》
2020年第35期69-70,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
