《中国诗词大会》带给中学古诗词教学的启示

下载PDF

导出

摘要一、确立诗歌教学的价值坐标中国是一个诗的国度,亦是崇尚诗教的国度。早在春秋时代,孔子就从万民教化的角度删定了《诗》,并指出诗歌之于人的价值与功能:"诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨。"而当下的中小学古诗词课堂教学,可以说在很大程度上陷入了理念封闭化、流程模块化、知识碎片化、语言僵硬化、视野狭隘化等种种"去诗意"的泥淖之中。

作者黄耀红

机构地区湖南师范大学文学院

出处《中学语文教学参考》 2020年第23期70-72,共3页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词诗歌教学价值坐标小学古诗词《中国诗词大会》知识碎片化课堂教学价值与功能教学的启示

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1谢素兰.摭谈小学古诗词朗诵教学[J].当代家庭教育,2020(19):17-18.
2郭英德.论《四库全书总目》的古文观[J].社会科学文摘,2020,0(4):109-111.
3李勇.探究“六经”编纂与传播确立整本书阅读学程设计[J].语文教学与研究,2020(13):112-114. 被引量：1
4张兴振.高中信息技术教学应用探究式教学方法的研究[J].中国校外教育,2020(22):124-125. 被引量：1
5张萍.小学古诗词教学模式探析[J].山西教育（教学版）,2020(9):37-38. 被引量：1
6金运婷,耿秀丽.基于模糊DSM的产品服务系统流程模块化设计[J].工业工程与管理,2020,25(2):155-163. 被引量：7
7赵骏.文旅强县赋[J].中华辞赋,2020(8):29-30.
8李希光.全球社交网络的新闻生态与国际舆论引导[J].学术前沿,2020(15):72-82. 被引量：15
9邓泉洋,费梅苹.项目下乡后村庄秩序的再审视[J].华中农业大学学报（社会科学版）,2020(5):100-108. 被引量：10
10刘福春.《诗》[J].扬子江（诗刊）,2020(5).

中学语文教学参考

2020年第23期

浏览历史

内容加载中请稍等...

《中国诗词大会》带给中学古诗词教学的启示

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史