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一具巧多用实验魅无穷——以地震仪制作应用为例

Use the Same Tool to Bring into Different Uses and Play the Charm of Experiments——Take Seismograph Making and Application as an Example

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摘要地理实验教学可以直观演示地理现象和过程,探究地理原理和规律,是培养学生地理实践力的重要途径。自制地理实验器具能够很好地满足课堂教学的需求。本文以自制地震仪为例,对实验器具深度改造,在课中多次运用,不仅节约成本,还使实验器具和课堂教学得到深度融合,提高了课堂教学质量。

作者杨二俊 Yang Erjun

机构地区江苏省清浦中学

出处《地理教学》北大核心 2020年第18期53-55,共3页 Geography Teaching

关键词实验教学实验器具开发地震仪地震警报器

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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地理教学

2020年第18期

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