一道菱形试题的多视角解法探究

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摘要数学离不开解题,而解一道有代表性的典型试题价值斐然,有教育、拓展和应用功能,实现会一类题、触类旁通,能助于理顺知识体系,兼顾知识交汇,方法点拨与形成思想,提升研究、探索、解决问题的能力.笔者研读文[1]中例2后,认为此题具备典型性,遂把所思所悟提笔成文,供参考.

作者谢盛富

机构地区福建省龙岩市高级中学

出处《福建中学数学》 2020年第8期40-42,共3页

关键词触类旁通解法探究典型试题解决问题的能力方法点拨知识交汇多视角典型性

参考文献1

福建中学数学

2020年第8期

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