摘要
多元参与、校企共建的共享型信息化平台可以发挥网络平台的优势,提升教育教学的管理工作,加快了校园数字化的建设,同时创造了教学与实践相结合的机会,为今后学生顺利就业创造了条件,共享信息化平台的建设需要学校与企业充分共享各方资源,寻求多方合作,共同努力提升高校信息化建设水平,不断为企业输送专业化人才。
出处
《科教导刊（电子版）》
2020年第20期52-52,54,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
海南省高等学校教育教学改革研究项目“课程教学方式对学生学习动机与学习成效影响的研究”(编号:Hnjg2019-134)。
