摘要
文章以高职软件技术专业为例,分析传统课程体系在实施1+X证书制度过程中存在的问题,深入研究《Web前端开发职业技能等级标准》所要求的能力标准与知识要求,在此基础上进行了软件技术专业核心课程体系的重构,持续提高技能型人才培养的灵活性、适应性、针对性,适应专业建设基础,迎合当前产业发展和人才需求。
出处
《科教导刊（电子版）》
2020年第20期49-49,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
湖南广播电视大学校级课题(XDK2019-C-22):1+X证书视域下软件技术专业“三分”课程体系研究与实践。
