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小学合唱教学中学生音准培养方法探索
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摘要
合唱教学中培养学生音准,不仅能够提升合唱品质,也可以促进学生音乐素质的成长,教师要注意归结训练方法,为学生创设倾听机会、展开科学的气息训练、进行音节模唱活动,让学生在合唱过程中自然形成音准基础。合唱要求学生音色、音准、口型都保持高度一致,教师需要对教法展开创新探索,为学生提供更多学习启示,让学生顺利进入到音准训练环节。
作者
罗玲
机构地区
江苏省常州市新北区百草园小学
出处
《学苑教育》
2020年第20期78-78,共1页
关键词
小学音
合唱教学
音准培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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