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品读古诗,感悟古风——小学语文古诗教学分析被引量：1

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摘要古诗是我国优秀传统文化的重要载体更是我国独特的文化形式之一,小学阶段的古诗文教学重在引导小学生提升对我国古代文化的热爱,逐步培养小学生的文学素养和情感熏陶。本次研究主要针对我国小学古诗文教学的一般过程和相关内容提出了几点切实可行的建议。

作者李洁

机构地区江苏省沭阳县第一实验小学

出处《学苑教育》 2020年第20期30-30,共1页

关键词小学语文古诗教学文学素养

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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学苑教育

2020年第20期

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