期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学美术分层递进式教学策略研究

下载PDF

导出

摘要美术是小学教育阶段学生必修的一门基础课程,其内容相对来讲比较多样化,对提高审美能力和综合素质具有重要的意义,但是在教学过程中仍旧存在很多问题,问题的存在都将影响课堂教学质量的提升。本文就小学美术分层递进式教学策略展开研究,希望能够提高学生审美能力以及教学质量,以及为其后续成长和发展创造良好的条件。

作者罗秋明

机构地区贵州省安顺市紫云苗族布依族自治县第三小学

出处《动漫先锋》 2020年第9期4-4,共1页 Animation Pioneer

关键词小学美术分层递进式教学策略研究

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1张俊德.小学美术分层递进式教学策略研究[J].学周刊,2020(18):153-154. 被引量：3

二级参考文献6

1韦海军.刍议分层教学在中学美术教学中的应用[J].中学教学参考,2010(33):91-91. 被引量：4
2王颖洁.如何在美术课上做好分层教学[J].河南教育（基教版）（上）,2013(3):60-60. 被引量：3
3刘敬秋.小学美术分层教学策略初探[J].课程教育研究,2015,0(1):188-189. 被引量：3
4夏铁军.小学美术分层教学策略探究[J].美术教育研究,2014,0(24):150-150. 被引量：6
5陈聪.浅谈小学美术分层教学的几点策略[J].美术教育研究,2016(18):174-174. 被引量：10
6刘勇.小学美术有效教学策略探究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(14):209-209. 被引量：2

共引文献2

1吴鸳鸯.基于分层教学的小学美术成长袋评价研究[J].文理导航（教育研究与实践）,2021(10):223-224.
2韩亿.“双减”背景下校外美术社团个性化课程的设计与实践研究[J].现代教学,2023(17):51-52. 被引量：1

1肖燕萍.浅谈中学语文课堂教学怎样落实核心素养[J].课程教育研究（学法教法研究）,2020(8):169-170.
2方莉.小学美术课堂中的“智绘”探究[J].小学教学研究,2020(30):42-44.
3潘雯琳.谈审美教育渗入高中音乐鉴赏课堂[J].戏剧之家,2020(28):74-75. 被引量：1

动漫先锋

2020年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部