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精彩“四重奏”,唱响家校和谐曲被引量：1

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摘要学校教育和家庭教育是学生成长的两个关键因素,学校教育需要家庭教育的支持和辅助。学校主导下的“四重奏”措施能有效形成家校合力,促进家校合作效益最大化,达到密切家校关系、助力学生健康成长的教育目的。

作者张云华

机构地区江西永丰县恩江小学

出处《小学教学研究》 2020年第26期10-12,共3页

关键词家校合作教育效益教育理念

分类号 G626 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2020年第26期

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