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以问促学,以学定教——探究构建初中生物生本课堂被引量：1

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摘要伴随着教育水平的提升,教育界对教师的教学要求也越来越高。在新的教育背景下,实现素质教育目标已经成为教育界关注的热点。素质教育的目标就在于增强学生学习的兴趣与效果,为学生未来的全面发展打下基础。因此,初中各个学科的老师都逐渐开始响应素质教育目标。

作者蔡德圣

机构地区扬中市西来桥学校

出处《课堂内外（教师版）（中等教育）》 2020年第6期115-115,117,共2页

关键词以问导学以学定教初中生物生本课堂

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（中等教育）

2020年第6期

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