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基于创新能力培养,改善初中物理实验

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摘要随着新课标的实施,在初中物理的课堂教学中教师的主体地位已发生改变,目前提倡以学生为主体,激发其学习的兴趣,促进学生自主学习,从而达到提高教学质量的目的。教师对初中物理进行教学时,需要在学生掌握其概念和基本知识的基础上学以致用,还要根据素质教学的理论实践,开拓延伸,培养学生实验创新的能力。

作者甘甜

机构地区赣县中学西校区

出处《课堂内外（教师版）（中等教育）》 2020年第6期100-100,共1页

关键词初中物理创新能力培养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（中等教育）

2020年第6期

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