摘要
本文以中央广播电视总台组织创作的系列微纪录片《武汉:我的战"疫"日记》为例,在共情理论视域下,从策划、表达、共鸣、获得、反馈等过程探究全媒体时代重大突发事件微纪录片的视听传播艺术,着重剖析其共情性和共情能力培养。
出处
《中国电视》
CSSCI
北大核心
2020年第8期9-13,共5页
China Television
基金
国家社会科学基金项目“政治传播视域下中外纪录片的观念、历史、策略比较研究”〈项目编号:19BXW038〉
国家广播电视总局部级社科研究项目“城市广播电视媒体融合模式与路径研究”〈项目编号:GD1936〉的阶段性研究成果。
