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小学数学教学中学生自主学习能力的培养

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摘要自主学习是学生处于主体地位状态下的主动学习行为,是学生真正参与的外在表现,也是学习效率提升的必要条件。新课改倡导学生自主性学习,并指出,培养学生的自主学习能力是教师的教学任务之一。自主学习突出的特点就是学生个体的学习行为是他自己的内在需求和自发行为,教师只是为学生搭建了学习的平台。

作者杨斌

机构地区临洮县太石镇南门小学

出处《甘肃教育》 2020年第16期138-139,共2页

关键词小学数学自主学习能力培养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2020年第16期

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