摘要
目前,幼儿教育虽然在诸多先进理念和教育方法的引导下取得了很多可喜成果,在培育幼儿综合能力方面也取得了不少成绩,但是其中显现出来的问题也是非常值得研究的。很多家长更多关注的是幼儿对各种知识的学习,而忽视了他们良好生活习惯的培养;广大幼儿教师在对幼儿进行生活习惯指导时缺少合理化的设计和系统、持续的实施策略;过去的家园协作模式无法发挥最大的效力。在这样的情况下,家庭和幼儿园要体现出家园协作在幼儿良好生活习惯养成教育方面的积极作用,就要找到最佳的工作突破口,发挥家庭及幼儿园各自的优势,给幼儿提供全方位的成长保障,解决他们在良好生活习惯培养过程中遇到的系列问题。
