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传统文化在小学语文课堂中的引入价值与策略

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摘要五千年来,悠久的历史和耀眼的文化展现了东方的智慧,中华民族的精神以及我国的遗产和文化。传统文化历史悠久,凝聚了古人的智慧,记录了古人的优良品质,对小学生产生了非常重要的影响。探索传统文化的价值并寻求在课堂中渗透传统文化的策略是教师需要不断探索的主题。

作者廖永锋

机构地区广西北海市合浦县公馆镇中心小学

出处《国家通用语言文字教学与研究》 2020年第4期100-100,共1页

关键词小学语文传统文化诵读活动

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2020年第4期

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