摘要
创客教育是创客文化和现代教育的有机融合,其在学科教学中的运用,能够使学生精神愉悦、积极参与、乐于探究、思维活跃。基于创客教育理念的小学语文教学实践中,教师要把握好审美情趣、自主发展和德育渗透这三个重要的活动设计指向,巧妙运用信息技术,丰富语文教学活动的方法和路径,在多姿多彩的综合实践性学习活动中,培养学生创新精神,促进学生核心素养的有效发展。
出处
《中小学电教（下）》
2020年第8期35-36,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
