破“唯论文”导向下的工科研究生培养模式的探索与创新被引量：12

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摘要针对近些年提出的破"唯论文"相关的政策,分析了工科研究生培养现状,重点分析了"导师制"存在的弊端。同时,综合一流学科建设目标和OBE培养理念,提出了分类培养与分类评价,特色培养与注重实效,协同创新培养与科技转化的研究生培养模式转换路径与策略。

作者汪志刚汪航齐亮张迎晖

机构地区江西理工大学材料冶金化学学部

出处《科技与创新》 2020年第17期103-104,共2页 Science and Technology & Innovation

基金第八批江西省研究生优质课程和案例建设项目“材料现代分析原理与方法”(编号:3100509538)。

关键词破“唯论文” 培养模式特色培养协同创新

分类号 G643 [文化科学—高等教育学]

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