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中职数学教学中融入创客教育的思考与实践

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摘要中职院校在教学过程中,更为重视学生的技能培养,而在基础课程上往往存在一些问题。创客教育能够提升学生的跨学科解决问题能力,既能使学生的学习效果提升,也能够使学生的学习能力提升,为学生发展奠定良好基础。

作者王铁成

机构地区鲁南技师学院

出处《中国农村教育》 2020年第17期52-53,共2页

关键词创客教育效果提升中职数学教学中职院校解决问题能力学习能力提升思考与实践技能培养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中国农村教育

2020年第17期

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