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高中物理实验小组合作学习模式的应用被引量：1

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摘要在新课程标准下,“互动性、开放性、多元化”已经成为高中物理实验教学改革的方向。据此,教师必须要更新传统的实验教学理念,调整和优化实验教学方案,充分借助小组合作的形式开展实验教学,以提升实验教学的有效性,并满足新课程标准下的人才培养需求。文章以高中物理实验教学为例,对小组合作学习模式的具体应用进行了详细的研究和分析。

作者唐月有

机构地区甘肃省定西市陇西县第一中学

出处《新课程研究》 2020年第21期95-96,125,共3页 New Curriculum Research

关键词高中物理实验教学小组合作

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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新课程研究

2020年第21期

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