摘要
儿童是城市公共空间最主要的使用者,儿童参与户外活动,家长和看护者首先考虑的是安全性因素,因此,安全性也是家长阻止儿童户外活动的最主要原因。借鉴德国户外儿童游戏场地安全标准体系,分析儿童不同年龄段的特点和需求,并结合案例,从规划、设计多个层面,从选址、空间结构、道路系统、地形、水体、植物等景观设计要素出发,从游戏设施、场地铺装、地形高差、照明等角度进行分析,综合考虑儿童友好型户外空间的安全性需求。通过景观规划设计手段改善儿童户外活动空间的不安全因素,为儿童和家长提供更安心的户外活动空间,同时,也为后期教学中的设计环节、产教融合提供理论和实践依据。
基金
河南省高等学校重点科研项目“基于‘互联网+’的艺术设计教育与文化创意产业耦合研究”,项目编号:20A880010
河南省教育厅2019年度人文社会科学研究项目“我国课程变革对地方高校艺术设计学科实践教学体系构建的启示”,项目编号:2019-ZDJH-545。
