摘要
基于目前功能材料专业课程传统授课方式的弊端,论文对“互联网+”背景下慕课、微课及翻转课堂等教学形式对功能材料专业教学的积极作用进行探讨,提出功能材料专业的新的教学模式,进一步提升该专业的人才培养质量。
The positive roles of MOOC,micro-lecture and flipped classroom in the teaching of functional materials under the background of"Internet+"are discussed based on the disadvantages of traditional teaching model in functional materials.The new teaching model of functional materials is put forward,and the quality of professional personnel training will be further improved.
作者
张传香
章晓波
巨佳
谈淑咏
贺显聪
ZHANG Chuan-xiang;ZHANG Xiao-bo;JU Jia;TAN Shu-yong;HE Xian-cong(School of Materials Science and Engineering,Nanjing Institute of Technology,Nanjing,Jiangsu 211167,China)
出处
《教育教学论坛》
2020年第34期255-256,共2页
Education And Teaching Forum
基金
2019年度南京工程学院高等教育研究课题“‘互联网+’背景下基于慕课资源结合微课形式的功能材料翻转课堂教学实践研究”(2019ZC10)
2018年度江苏省教育科学“十三五”规划课题“新工科范式下江苏应用型本科院校传统工科专业改造升级路径研究”(B-a/2018/01/16)
2019年度南京工程学院高等教育研究课题“新工科背景下地方高校功能材料专业应用型人才培养与课程体系构建”(2018YB22)。
关键词
功能材料
互联网+
慕课
微课
翻转课堂
functional materials
Internet+
MOOC
micro-lecture
flipped classroom
