期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

利用VR技术传承泉州南音文化的创新探索被引量：5

下载PDF

导出

摘要泉州南音拥有千余年的悠久历史,有“中国音乐史上的活化石”之美誉,但其传统的音乐形式和地域性特点,也制约了南音更大范围的传播和现代化发展。与此同时,在文化领域,如何将科技和艺术相结合进行文化保护和传承已成为备受关注的课题。文章针对如何利用VR技术实现南音文化的保护和传承进行探讨,并为类似的优秀文化提供范本。

作者李思璇

机构地区中国传媒大学动画与数字艺术学院

出处《新媒体研究》 2020年第13期29-31,共3页 New Media Research

关键词 VR技术非物质文化遗产泉州南音

分类号 G2 [文化科学]

引文网络
相关文献

参考文献6

1万国根,徐佳.基于VR技术中华文化传承人保护技术研究[J].电脑编程技巧与维护,2019,0(10):140-142. 被引量：4
2陈恩慧.泉州南音传承教育的再思考——基于不同阶段南音教育的探究[J].廊坊师范学院学报（社会科学版）,2015,31(1):84-87. 被引量：7
3其乐木格.VR技术对马头琴文化的保护与传承研究[J].赤峰学院学报（哲学社会科学版）,2019,40(7):16-18. 被引量：5
4伍海琳,肖伊宁.湘西地区非物质文化遗产VR技术保护与活化系统构建[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2019,16(3):113-116. 被引量：7
5姚国强.虚拟现实技术中的未来音频制作技术研究新展望[J].电影评介,2017(9):1-9. 被引量：3
6杨红,张烈.非物质文化遗产实体展示空间中的数字化应用[J].遗产与保护研究,2016,1(5):16-20. 被引量：21

二级参考文献19

1赵沁平.虚拟现实综述[J].中国科学（F辑:信息科学）,2009,39(1):2-46. 被引量：669
2林临.电视剧同期录音浅谈[J].现代电视技术,2007(2):118-123. 被引量：3
3欧跃发.基于虚拟现实的移动学习模式探析[J].中国科教创新导刊,2010(22):71-71. 被引量：2
4姚国强.环幕电影《龙城风光》数字多声道立体声录音新工艺[J].影视技术,1999(9):24-32. 被引量：1
5姚睿,姚国强.数字电影声音——3D时代的全维度环绕立体声(ADSS)的概念、创意与发展对策[J].北京电影学院学报,2011(5):54-59. 被引量：11
6黄永林,王伟杰.数字化传承视域下我国非物质文化遗产分类体系的重构[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,2013,34(8):165-171. 被引量：42
7董坚峰.湘西少数民族非物质文化遗产数字化保护研究[J].资源开发与市场,2013,29(12):1298-1301. 被引量：21
8封杰.勾勒京剧形成之路展现数位卓越功臣——简评《同光十三绝合传》[J].中国京剧,2014(10):84-86. 被引量：2
9高力群,杨波.虚拟现实技术在河北省非物质文化遗产保护中的应用研究[J].大舞台,2015(3):231-232. 被引量：17
10吴林博.河南民间文学类非遗项目的保护和传承[J].中华文化论坛,2017(1):90-95. 被引量：4

共引文献39

1王青.试论泉州南音的继承和保护[J].大舞台,2015(11):132-134. 被引量：2
2蔡颖.厦漳泉中小学南音文化教育传承个案比较[J].泉州师范学院学报,2016,34(3):8-13.
3阮俊宇.音乐类非物质文化遗产的保护与传承——以泉州南音为个案[J].湖北第二师范学院学报,2016,33(9):58-61. 被引量：1
4王嘉宁,王策.虚拟现实(VR)在园林景观设计中的应用[J].天津农业科学,2017,23(3):103-105. 被引量：17
5孟杰.数字化展示的技术手段探讨[J].数码世界,2017,0(10):77-77.
6杨明炎.挖掘乡土资源优化音乐教学——让南音有效融入高中音乐课堂[J].考试周刊,2018,0(105):167-167. 被引量：1
7曾秀华.泉州南音引入小学课堂的实践研究[J].新课程,2019,0(13):14-14.
8温建梅.虚拟现实视域下的电影美学形态[J].科技传播,2019,11(14):118-119. 被引量：2
9林锫锋.VR全景技术在红色文化传播中的应用[J].名家名作,2019,0(8):106-106.
10张海霞,李继晓.青海塔尔寺酥油花艺术的数字化建设构想[J].科技创新与应用,2020,0(7):22-24. 被引量：1

同被引文献43

1黄月萍.南音文化活动网络直播实践与发展策略[J].泉州师范学院学报,2021,39(1):78-82. 被引量：1
2胡文佳.AR增强现实技术在博物馆展陈设计中的应用[J].大众文艺（学术版）,2020(6):49-50. 被引量：5
3孙宏茹,袁源,刘桂永,刘汝丰,郭浩勇,郑寿存,徐桂湘.对沧州武术文化传播与发展的研究[J].沧州师范学院学报,2010,26(2):13-15. 被引量：3
4陈欣雨.对泉州南音传承策略的思考[J].赤峰学院学报（哲学社会科学版）,2014,35(8):231-232. 被引量：4
5张红,李荣薇,尚宁宁,赵辉.河北省非物质文化遗产保护与传承研究——以沧州武术为例[J].中国市场,2015(11):193-194. 被引量：2
6高薇华,刘姣,韩潇.“沉浸式”全息数字博物馆应用展望[J].文化学刊,2015(10):153-155. 被引量：9
7孙晨.信息化移动学习理论下的南音学习方式创新研究——以微信为例[J].宝鸡文理学院学报（社会科学版）,2017,37(3):123-127. 被引量：1
8潘晖君,骆文伟.闽南文化融入闽南高校思想政治教育的路径研究——以泉州南音为例[J].福建教育学院学报,2016,17(4):12-15. 被引量：6
9陈燕婷.南音“中和”美感之社会文化根源[J].交响（西安音乐学院学报）,2016,35(3):68-81. 被引量：4
10孙晨.南音的“微信媒介”传播模式研究[J].泉州师范学院学报,2016,34(5):102-107. 被引量：6

引证文献5

1陈岳松.数字展示技术在福建船政工业遗产中的应用策略研究[J].无线互联科技,2021,18(18):100-102.
2梁颖.基于虚拟现实平台的南音普及型教学系统设计[J].厦门城市职业学院学报,2022,24(2):58-63. 被引量：1
3陈小煌.泉州非物质文化传承的现状与对策研究[J].福建开放大学学报,2022(6):81-84. 被引量：1
4陈晓燕.新媒体时代泉州高校传承发展南音研究[J].黄河水利职业技术学院学报,2024,36(1):95-99.
5王琪.区域振兴背景下沧州武术数字化保护路径研究[J].美与时代（创意）（上）,2024(5):114-117.

二级引证文献2

1简茹.中职艺校美育与南音教学的融合教育策略[J].亚太教育,2023(5):56-59.
2张敏,吴美璇,黄启炫,张俊玲.海上丝绸之路文化遗产保护与传承研究——以福建省泉州市为例[J].住宅产业,2024(11):24-26.

1陈孝余,王琼.福建南音馆阁现状调查报告(下)[J].福建艺术,2020(3):18-25.
2郑长铃.中华文化海外“泛家族”式传承传播初探——以马来西亚适耕庄福建会馆南音复兴为例[J].交响（西安音乐学院学报）,2019,38(4):42-46. 被引量：3

新媒体研究

2020年第13期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部