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初中名著导读课教学策略被引量：1

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摘要初中语文教材编制的根本宗旨是培养学生爱读书、多读书、会读书,进而养成终身读书的好习惯。文章以七年级上册《西游记》落实“精读和跳读”读书方法为例,结合课堂教学“《西游记》导读之猴年说猴”案例,从精选内容、精读语段、跳读串线、归纳总结这个四个方面谈名著导读课如何抓重点突破、授人以渔从而提高学生的语文学科素养。

作者钱卫峰

机构地区扬州市翠岗中学

出处《基础教育研究》 2020年第12期60-61,共2页 Basic Education Research

关键词名著导读阅读初中语文

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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基础教育研究

2020年第12期

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