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幼儿创意手工教学游戏化实施策略及效果分析被引量：1

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摘要幼儿创意手工教学游戏化是一种操作性极强的幼儿课程策略,对幼儿情志的养成、技能的培养,乃至智力的开发都能起到不可或缺的作用。文章从幼儿创意手工教学游戏化的意义、创意手工教学游戏化策略的具体实施及效果两个方面,对该课题作一概览式的尝试性探讨。

作者陈莹莹

机构地区福建省晋江市池店中心幼儿园

出处《教师》 2020年第21期115-116,共2页 Teacher

关键词幼儿教育创意手工游戏化

分类号 G613.6 [文化科学—学前教育学]

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