摘要
社会与时代的不断更迭为高等教育的发展带来了诸多契机,高等教育的未来发展趋势也朝着国际化、终身化与多元化方向不断前进。在此时代环境背景下,社会经济市场的发展对人才的要求也更为全面,尤其更加重视高校学生英语综合能力与思辨能力的培养。然而,现阶段高校思辨能力培养的现状不容乐观,主要体现在培养过程形式感极强,而且急于求成的展开思辨培养,更缺少高素质的思辨教学引导者,评价方式也始终一成不变。基于此,本文分析了高校英语教学革新中对思辨能力培养的重要性,并根据当前高校思辨教学中存在的具体问题,就应该如何实现英语教学革新,提出了几点有效性建议与策略。
出处
《理论观察》
2020年第7期165-167,共3页
Theoretic Observation
基金
学院教科研课题项目(2012301)。
