摘要
本文阐明高中英语高效课堂的核心要素,即教学内容整合、文化品格融入、学习方法优化,论述高中英语高效课堂教学策略:聚焦教学目标,促使高效课堂教学目的性明确;营造情景开展活动,促使高效课堂教学情境化;分层次传授知识,促使高效课堂教学差异化;关注能力拓展,促使高效课堂教学具有拓展性。
出处
《广西教育》
2020年第14期125-126,139,共3页
基金
广西教育科学“十三五”规划2019年度课题“基于核心素养体系的研究性学习在广西普通高中英语教学中的实践研究”(2019C313)阶段性成果。
