摘要
"双高"项目建设为高职会计专业教育的改革发展、会计技能人才的培养起着示范引领作用。在此背景下,高职会计课程进行改革意义重大。本文从会计专业课程的改革方向、改革方式、改革标准、改革保障四个方面寻求途径,认为应该关注课程目标、课程内容、课程实施方式和师资结构四个改革关键点。
出处
《质量与市场》
2020年第4期88-90,共3页
Quality & Market
基金
2019年度湖南省教育教学改革研究课题《契合“1+X”证书制度的高职会计专业课程体系建设研究》(ZJGB2019138)
教育科学“十三五”规划专项课题《供给侧改革背景下高职学校“双高”建设成本分担机制研究》(CJ194169)成果。
