改革开放以来边疆民族地区民族团结进步教育的理论、实践及经验——以云南为例被引量：3

The Theory,Practice and Experience of National Unity and Progress Education in Frontier Ethnic Regions since Reform and Opening--Take Yunnan as an example

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摘要民族团结是我国各族人民的生命线,民族工作的核心就是推进各民族的大团结。改革开放以来,云南立足边疆民族地区实际情况,十分重视民族团结进步的教育与推进,并展开云南民族团结进步教育工作的理论探讨和实践探索。本文从民族政治学的视角对此进行分析和探讨,以期为边疆民族地区(尤其是云南边疆民族地区)的民族团结进步教育工作提供理论支持。

作者杨顺清 Yang Shunqing

机构地区中共楚雄师范学院党委办公室

出处《云南行政学院学报》北大核心 2020年第4期5-12,共8页 The Journal of Yunnan Administration College

关键词改革开放边疆民族地区民族团结进步教育

分类号 D633 [政治法律—政治学]

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