摘要
新时代语境下,当代艺术创作的语言及主题趋向多元化。艺术活动呈现的鲜明跨界性对艺术评论人才的培养提出了新的要求。艺术评论人才培养要注重五大支柱能力,即作为思想基础的艺术史论及艺术哲学、作为艺术家挖掘创作信息的艺术访谈、作为知识产出实践途径的艺术策展模拟训练、实现艺术构想与文化创意的实际艺术创作、艺术新媒体编辑运营。同时,五大领域实践才能的培养应与教学及考核方式相结合,从而成为教学改革创新的新生长点。
出处
《艺术家》
2020年第6期151-152,共2页
The Artists
基金
2018年山东省艺术教育专项课题“艺术新媒体管理人才培养研究”(项目编号:YJ201811012)结项成果。
