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非正式学习:“我想要”和“我所爱”

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摘要相较于教育教学主管部门或专业机构组织的教师专业培训和教研等正式学习,教师的非正式学习不受场地、时间限制,也没有学习效果评价考核等,只要"我想要""我所爱",就可以随时随处发生,完全出于教师的自觉自愿,是一条教师专业发展与成长的自主选择之路。

作者席霍斌

机构地区厦门市海沧区教师进修学校

出处《福建教育》 2020年第31期60-60,共1页

关键词教师专业发展非正式学习自主选择学习效果评价教学主管部门教师专业培训教研自觉自愿

分类号 G451 [文化科学—教育学]

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2020年第31期

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