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例谈有效记忆地理知识的策略

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摘要掌握地理必备知识,离不开对地理概念、原理、规律的有效记忆和准确理解。文章通过高中地理记忆教学实例,探讨有效记忆地理知识的教学策略,希望对提升地理高考复习的有效性有一定的借鉴价值。

作者周晓捷

机构地区福建省宁化第六中学

出处《教学管理与教育研究》 2020年第11期69-70,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词地理知识理解记忆比较记忆系统记忆

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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教学管理与教育研究

2020年第11期

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