期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新时代背景下中职班级学生管理有效途径研究被引量：1

下载PDF

导出

摘要对于中职学校的教师来说,如何做到班级的有效管理极为重要,班级管理直接影响到班级教育的效果。对于中职管理人员来说,尤其是班主任,有必要对目前班级管理的问题认真深入地分析反思。教师应对管理理念和举措进行创新,采取更加科学的管理策略和手段,着重培养学生的团队合作及独立自主意识,让管理方式更适应中职阶段学生的特点,为中职班级学生自身的成长和发展提供一个良好的保障。

作者邓志杏

机构地区广西南宁技师学院

出处《发明与创新（初中生）》 2020年第8期135-136,共2页

关键词中职院校班级管理有效途径

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1张丽,郎彬彬.基于新时代背景下中职班级学生管理有效途径的研究[J].科教文汇,2019(9):134-136. 被引量：7
2张健恺.核心素养下的中职学生班级自主管理[J].学周刊,2019,0(28):20-20. 被引量：2

二级参考文献15

1陈善荣.浅谈中职班主任工作的情感管理艺术[J].传承,2012(6):88-89. 被引量：10
2邓江涛.浅析中职班主任的心理健康[J].兰州教育学院学报,2012,28(2):72-73. 被引量：3
3黄倩,周雪峰,余浩.高校学生走向自主管理——如何“弱化”班主任在学生管理工作中的作用[J].科学咨询（中旬）,2012(4):28-29. 被引量：3
4罗洋波,梁欢.中职班主任感恩教育——德育工作中的必要性和实施路径研究[J].学理论,2014(6):270-271. 被引量：12
5董江华.心理学在中职班主任管理中的运用[J].科技创新导报,2014,11(4):183-183. 被引量：7
6季苏利.中职班主任班级管理的问题与对策[J].职教通讯,2014(17):66-67. 被引量：31
7姜艳辉.论中职班主任与学生心理沟通的障碍及解决对策[J].科教文汇,2014(21):108-108. 被引量：8
8柯瑞省.中职班主任“主题班会”设计与组织的能力提升策略研究[J].学周刊（中旬）,2016(2):19-21. 被引量：9
9于存波.“管育并重”德育模式下中职班主任管理研究[J].新课程研究（中旬）,2016,0(10):128-129. 被引量：24
10刘鑫.浅谈班级的自主管理与评价体系——做一个缓慢而优雅的班主任[J].新课程,2016,0(34):220-220. 被引量：1

共引文献7

1刘冰,陈庆军,王文波.新时代中职生管理有效途径研究[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2019,0(5):52-53. 被引量：2
2方伟.中职班主任做好班级管理工作的有效策略分析[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(23):89-89.
3熊祥.网络环境下中职班主任管理工作现状及改进策略[J].科教导刊（电子版）,2019,0(20):68-68.
4杨德生.特殊教育班主任班级管理有效策略[J].数码设计,2019,8(17):172-172.
5高英.基于核心素养下的中专地理教学路径选择[J].现代职业教育,2020(11):78-79.
6杜爽.中职班主任管理工作改革探微[J].新课程研究,2020(21):65-66. 被引量：1
7周元.做新时代文武双全的班主任[J].职业,2021(13):57-58.

引证文献1

1李梓敏.新时代背景下中职班级学生管理有效途径研究[J].数码设计,2020,9(12):95-95.

1曹帅.中职班级管理中新媒体应用的探究[J].山海经,2020(17):0229-0229.
2闻明.提升中职班级管理实效的“心”得[J].科学咨询,2020(27):34-34. 被引量：1
3白鹃.班级文化,提升中职班级管理工作效益的无形推手[J].现代职业教育,2020(20):170-171.
4徐丽媛.探讨如何构建中职班主任“管育并重”德育模式[J].数码设计,2020,9(6):291-291.
5谢溧.中学STEM课程实施对学生科学素养提升的分析[J].现代职业教育,2020(16):44-45.
6施映决.注重学生体验——提升中职班级管理的有效途径[J].发明与创新（初中生）,2020(7):142-142.
7王德鹏.基于高校思政教育与学生管理工作的整合分析[J].中国科技投资,2020(9):47-48.
8邓志丽.加油站便利店库存管理有效方法初探[J].科教导刊（电子版）,2020(14):290-290.
9袁明芳.以记叙文为例探析初中语文阅读教学策略[J].读天下（综合）,2020,0(22):0222-0222.
10林海强.注重课堂教学设计落实物理核心素养[J].文理导航（教育研究与实践）,2020(8):203-203.

发明与创新（初中生）

2020年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部