摘要
在小学语文教学过程中,单元整体教学是一种十分重要的策略,相对于传统教学方法而言,更突出学生的主体地位,尊重学生的认知能力。因此,教师要结合学生的实际和教材情况,搭建桥梁,帮助学生从宏观整体上把握单元内容,从而不断提升学生的学习效率,巩固课堂教学。一、统筹备课,提高导入效率在小学语文课堂单元整体教学过程中,统筹整体备课是很重要的一个环节。在此过程中,教师要从统筹内容、划分重点等方面,在熟悉教材的基础上,明确教学任务,并根据需要对单元内容进行调整,同时对单元中所涉及的内容提前熟悉,然后进行备课。例如,在教学《大青树下的小学》一文时.
