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围绕不正当的控制而展开的较量--以大江健三郎《水死》为分析对象

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摘要 我们无可否认人的一生都在接受教育。正如法国启蒙思想家艾尔维修所提出:人是环境和教育的产物,人受了什么样的教育,就成为什么样的人。而教育倘若受到控制,青少年们,我们将会成为什么样的人?我们又能成为什么样的人?美国著名人类学家鲁斯·本尼迪克特在《菊与刀》一书中指出:“日本的教育在很多部分是致力于把忠变成社会中最高的道德。”
作者 方蓓蓓
机构地区 不详
出处 《作家》 北大核心 2020年第8期107-110,共4页 Writer Magazine
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