期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅析小学科学课程因地制宜发展之可能性——基于城乡小学科学课程教育资源差异之分析

下载PDF

导出

摘要小学科学课程对培养学生的科学精神具有一定的启蒙作用,教学过程中因城乡教育发展不平衡而呈现出教育资源巨大差异,长此以往,农村小学科学教育将远远落后于城市,要改变现状,教师要因地制宜地开发和利用现有的教学资源,以实现教育优化和学生科学素养的提高及科学的发展。

作者赵燕琼

机构地区甘肃省山丹县东乐中心小学

出处《学周刊》 2020年第27期121-122,共2页 Learning Weekly

关键词小学科学课程资源因地制宜可能性

分类号 G62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1倪渊.构建小学低年级孩子的科学课堂——以小学科学谁轻谁重为例[J].才智,2019,0(9):82-82. 被引量：3
2解小沛.中德小学自然常识教学研讨会专辑之一论科学教育与科学素养——中德小学自然常识教育思想综述[J].辽宁教育,1994(Z2):74-76. 被引量：1
3王建康.小学科学教学中生活化课堂教学的实践与研究[J].学周刊,2019(14):40-40. 被引量：4

二级参考文献5

1刘立新.把握小学科学高效课堂的切入点[J].教育实践与研究（小学版）（A）,2012(12):53-54. 被引量：4
2张慧莹.小学科学高效课堂构建策略探究[J].学周刊（下旬）,2014(12):152-152. 被引量：9
3王丽清.浅谈构建小学科学高效课堂的途径[J].华夏教师,2015(1):83-84. 被引量：12
4尹爱琴.培养学生科学素养,打造小学科学高效课堂[J].学周刊（下旬）,2015(8):192-192. 被引量：6
5陈煜晴.小学科学生活化教学策略[J].小学科学,2016(3):28-28. 被引量：3

共引文献4

1徐广宽.运用小学科学课，培养学生的读写能力[J].文理导航,2019,0(27):96-96.
2李云风.小学五年级科学生活化教学的实践研究[J].科学大众（智慧教育）,2021(2):41-42.
3邹飞.试论新课程背景下小学科学课堂教学有效性的发展对策[J].科技风,2019,0(27):19-19. 被引量：11
4闫凤芹.创造性地开展小学科学课堂实验活动[J].试题与研究,2019(22):192-192.

1张毓敏.核心素养视角下城乡小学科学教育对比研究[J].吉林广播电视大学学报,2020(6):78-79. 被引量：2
2周晓红.新课改下初中语文教学中的情感教育探究[J].中学课程辅导（上旬刊）,2020(11):11-12.
3马程娟.小学数学课堂内容的呈现策略探讨[J].数码设计,2020,9(6):228-228.
4赵森.关于农村初中英语教学中信息技术应用的思考[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2020(3):46-47. 被引量：2
5冷如杰.浅谈学前教育与家庭教育的重要影响[J].家庭·育儿,2020,0(2):0001-0001.
6吴燕君.小学英语课堂如何发挥学生的主动性[J].校园英语,2020(21):187-187.
7袁娟,张亚玲.当前思想政治教育师范生职业取向研究[J].青年与社会,2020(17):132-133. 被引量：1
8王觅,文欣远,李宁宁,陈焕东.大单元教学视角下基于LSA的同步课堂师生交互行为研究[J].电化教育研究,2020,41(8):74-81. 被引量：24

学周刊

2020年第27期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部