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课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用被引量：1

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摘要近些年来,课堂改革的重点在于将课堂还给学生,让学生成为课堂的主人。但是传统的教学模式在我国沿用已久,一些思想观念和方式方法仍然影响着现在教师的课堂教学过程。为了能够更好地实现教学目标,更好地凸显出学生的课堂主体性,我们需要不断地变革我们的教学模式。互动式教学近些年来被广泛地应用到高中英语的教学当中,拉近了师生之间的距离,活跃了课堂的气氛,提高了学生在课堂上的专注力。文章主要分析了互动教学模式在高中英语教学当中的运用,并针对影响因素,提出了相关建议。

作者陈戈栋

机构地区广西壮族自治区南宁市东盟中学

出处《求知导刊》 2020年第23期25-26,共2页

关键词课堂互动高中英语影响因素策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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