摘要
本文将对于影片《银河补习班》中表现出的传统式教育方式——对孩子的控制强迫、单一式教育和现代新型的教育方式——全面兴趣培养、实践教育进行阐释,分析这两种截然不同的教育方式是如何对孩子的心理成长以及性格产生影响,同时根据这种比较探讨传统的教育方式如何向现代的新型教育方式转变以及融合发展。
出处
《汉字文化》
2020年第10期163-164,共2页
Sinogram Culture
基金
南京林业大学水杉师资人才科研启动项目(编号:163080101)的阶段性成果
南京林业大学大学生创新项目(编号:2019NFUSPITP0398)的研究成果。
