期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

中国故事融入高职“基础”课堂教学的思考

下载PDF

导出

摘要新时期讲好中国故事,是增强高职"思想道德修养与法律基础"课堂教学效果的重要举措,有助于创新授课方式,回应多元文化带来的挑战,增强教学效果,提高育人能力,促进学科发展。讲好中国故事,要坚持政治理论性和系统性结合,历史与现实相结合,贴近学生的情感需求,理论与实践相统一。教师要注意不断夯实理论功底,提高讲故事的艺术,引导学生共同讲故事。

作者叶忞

机构地区上海行健职业学院

出处《文教资料》 2020年第15期174-176,共3页

关键词中国故事 “思想道德修养与法律基础”课课堂教学

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1王娜,刘紫春.论“思想道德修养与法律基础”课程品质要求及其实现方式[J].东华理工大学学报（社会科学版）,2018,37(2):155-160. 被引量：4
2易鹏,鲁宽民.主体间性哲学视阈下网络思想政治教育的实现[J].求实,2013(7):79-81. 被引量：18
3赵继伟著..马克思主义意识形态接受论[M].武汉:武汉大学出版社,2009:260.

二级参考文献7

1马克思恩格斯文集(第9卷)[M].北京:人民出版社,2009:137,136-137,138. 被引量：208
2马克思恩格斯文集(第1卷)[M].北京:人民出版社,2009:574. 被引量：748
3袁贵仁.马克思的入学思想[M].北京:北京师范大学出版社,1996,264. 被引量：6
4李大健.“思想道德修养与法律基础”课生活化教学体系探讨[J].思想教育研究,2009(3):33-36. 被引量：17
5华启和.高校思想政治理论课生态体验教育研究[J].东华理工大学学报（社会科学版）,2010,29(2):160-163. 被引量：8
6侯杰.大学生思想政治教育的人文关怀路径探析[J].东华理工大学学报（社会科学版）,2016,35(1):70-74. 被引量：8
7高良坚.新媒体语境下思政课教师课堂教学权威性之建构——基于制度性权威与知识性权威[J].学校党建与思想教育（下）,2016,0(9):60-63. 被引量：12

共引文献20

1王延喜,陈长志.网络新媒体提升思想政治教育亲和力的作用[J].学理论,2013(26):384-385. 被引量：4
2张文林,吴楠,李玲玲.高校主体间性思想政治教育的实现路径分析[J].中国成人教育,2014(5):45-47. 被引量：4
3罗丙军.关于提升高校网络思想政治教育实效性的思考[J].教育探索,2014(8):118-119. 被引量：10
4姚双良.基于主体间性理论的大学生管理研究[J].黑龙江高教研究,2014,32(11):58-60. 被引量：1
5罗丙军.提高当代大学生人际沟通有效性的策略[J].教育与职业,2015(19):118-120. 被引量：11
6刘应君.论高校思想政治理论课教学中的情感效应[J].湖南广播电视大学学报,2016(1):87-91.
7孙茂华.网络时代社会主义核心价值观教育的主体间性研究[J].华北电力大学学报（社会科学版）,2016(6):116-119.
8周俪.网络媒介载体下高校主体间性思政教育实现途径研究[J].黑龙江教育学院学报,2017,36(2):77-79.
9唐瑶,赵耀华.自媒体时代大学生思想政治教育的主体间性研究[J].文教资料,2017,0(1):147-148.
10徐婧.基于法治背景下的高校思想政治教学模式探索[J].产业与科技论坛,2017,16(13):157-158.

1鲍婕.成果导向教育模式下的高职数学教学与数学建模研究[J].今日财富（中国知识产权）,2020(2):132-132.
2任锐,陈琪.互联网背景下高校思想政治理论课混合式教学模式--以“思想道德修养与法律基础”课为例[J].西部素质教育,2020,6(13):35-36. 被引量：4
3田甜.新时代高校思政课中审辨式思维的融入探索——以“思想道德修养与法律基础”课为例[J].黑龙江教育（理论与实践）,2020(9):58-60. 被引量：1
4黄黎明,张玉华,马前锋.高职“基础”课案例教学改革协同实践研究[J].学校党建与思想教育,2020(12):44-46. 被引量：6
5焦雯.微课在思想道德修养与法律基础课教学中的思考与应用[J].试题与研究,2019(33):68-68.
6樊维聪.职教改革背景下思政课与公民教育的结合——以高职思想道德修养与法律基础课为例[J].船舶职业教育,2020,8(1):25-29. 被引量：1
7吴志芳,左元武.教育生态视角下高职基础课教师职业发展研究[J].哈尔滨职业技术学院学报,2020(2):8-10.
8陈旻.“城市型、应用型”大学思政课教学设计改革新探--以“思想道德修养与法律基础”课程为例[J].现代职业教育,2020(18):46-47.
9李洪波.“思想道德修养与法律基础”课程对话元素挖掘与运用[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2020(9):26-28. 被引量：4

文教资料

2020年第15期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部