摘要
“翻转课堂”是一种新型的教学模式,主要是教师通过互联网提前将课堂知识制作成微视频并发给学生,学生利用空余时间可以进行观看学习,了解大致的学习内容,对自己不理解的地方适当做好记录,在课堂上向老师提出自己的问题。这样一来,教师不需要利用课堂的大量时间来为学生们讲解知识点,课堂主要用来为学生答疑解惑,真正地将课堂的主体地位交给学生,将传统的先教后学教学模式转变为先学后教,有利于提高学生自主学习的能力,化被动为主动。
出处
《动漫先锋》
2020年第8期203-203,共1页
Animation Pioneer
