摘要
处于青春期与成人期之间的成人初显期是青年研究的重要方向.心理学家和教育学家结合生命历程理论和毕生发展观将该研究扩展至对整体人生境遇的考察,研究青年角色的转化和顺序安排对于成人期的影响.但研究对象大多数是某一文化背景下的青年群体,很少有对跨文化成人初显期表现差异及原因的研究,本文就这一比较新型的领域展开探讨.通过成人初显期概念理论、差异表现形式、差异原因和局限性的讨论,旨在对成人初显期在不同文化中的差异这一领域未来的研究提供有价值的参考.
出处
《科教导刊（电子版）》
2020年第13期52-52,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
