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开发主题式劳动课程,提升学生核心素养被引量：1

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摘要劳动在人类发展进程中具有重要意义。但目前出现了劳动教育弱化的问题,如何加强学校的劳动教育,首先要与国家课程相融合,要基于学生真实的生活;其次,依托校本特色开发主题式劳动课程,从而在实践中培养学生的劳动精神,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

作者黄志忠

机构地区福建省邵武市第二实验小学

出处《华夏教师》 2020年第10期89-90,共2页

基金福建省“十三五”中小学名校长培养人选立项课题,立项号:闽教院【2018】189号。

关键词主题式劳动课程校本特色

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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华夏教师

2020年第10期

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