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足不强则迹不远,宜未雨而绸缪——谈农村高一政治课教学中课前预习的有效性被引量：1

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摘要 "315"课堂模式下,指导学生进行课前预习是实现有效课堂的突破点。本文以农村高一学生为例,分析课前预习现状并提出预习措施。

作者王玉华

机构地区福建省福安市第二中学

出处《华夏教师》 2020年第14期82-83,共2页

关键词高一学生课前预习有效课堂

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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