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边疆民族地区少数民族大学生就业状况——以红河学院2013-2015届少数民族毕业生为例

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摘要 文章基于红河学院2013届~2015届少数民族毕业生毕业半年后的就业跟踪调查,从就业去向、就业数量等方面考察了少数民族毕业生的就业情况。从就业去向与就业数量的视角反映了该校少数民族毕业大学生的培养质量,为学校完善就业状况反馈机制有一定的意义。
作者 姚瑶
出处 《青年与社会》 2020年第19期136-138,共3页 Young Society
基金 云南省教育厅科学研究基金指导性项目:边疆民族地区高校少数民族大学生就业满意度研究(2017ZDX080)。

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