摘要
劳动教育是学生全面发展的重要内容。随着社会发展,劳动观念和劳动意识的不断变化使劳动教育面临新的挑战。新时代的劳动教育需要走出弱化、异化、窄化、形式化等认识误区,重识劳动教育所具有的体悟生命存在、丰富多元关系、联通真实世界、培育感恩意识等价值;明确劳动教育导向,通过加强劳动教育课程建设等,创新与丰富劳动教育的实践路径,促进学生全面发展。
出处
《中小学德育》
2020年第7期44-46,共3页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
