摘要
为了解不同层次高等院校大学生的人格特质差异,有针对性地开展人格教育.通过简单随机取样对广西区内8所大专以上高等院校的学生采用大五人格量表进行人格特质测查,采用t检验和方差分析对不同层次院校大学生的人格特质及其人格特质的性别和出生地差异进行对比分析.结果 显示,在人格特质的情绪性、外向性和宜人性方面,不同层次院校的大学生之间差异有统计学意义.一本学生的情绪性得分高于二本学生,宜人性得分低于二本学生和高等职业生;二本学生的开放性特质得分高于高等职业生;高等职业生的外向性得分则高于一本、二本院校的学生.同时,大学生的部分人格特质还存在性别、年龄及出生地的差异.
作者
阳秀英
文志娟
邓海玲
Yang Xiu-ying;Wen Zhijuan;Deng hailing
出处
《校园心理》
2020年第4期285-287,共3页
Journal of Campus Life & Mental Health
基金
2017年广西高等院校中青年教师基础能力提升项目(2017KY0523)。
