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巧借时事优化高中历史教学

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摘要 当代中学生在信息化时代已不再是以前的“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的存在了。随着互联网信息的全方面渗透和电子软件的普及,学生可以从多种渠道获取信息,因而对社会发展十分关注和敏感。所以,在历史课堂教学中引入时事可受到学生广泛欢迎,能大幅度提高历史教学质量。
作者 王桂芹
出处 《中学政史地(教学指导)》 2020年第6期71-72,共2页

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