期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
巧借时事优化高中历史教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
当代中学生在信息化时代已不再是以前的“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的存在了。随着互联网信息的全方面渗透和电子软件的普及,学生可以从多种渠道获取信息,因而对社会发展十分关注和敏感。所以,在历史课堂教学中引入时事可受到学生广泛欢迎,能大幅度提高历史教学质量。
作者
王桂芹
机构地区
内蒙古自治区鄂尔多斯市达拉特旗第一中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2020年第6期71-72,共2页
关键词
高中历史教学
历史课堂教学
互联网信息
多种渠道
当代中学生
一心只读圣贤书
时事
历史教学质量
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
兰兴金.
高中历史教学历史故事的应用探析[J]
.读天下(综合),2020,0(21):0083-0083.
2
罗品勇.
分析高中历史教学中家国情怀教育的渗透作用[J]
.科学咨询,2020(9):70-70.
中学政史地(教学指导)
2020年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部