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阳光心灵绽放光彩——小学生安全感缺失的辅导策略

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摘要心理健康教育不同于学科教学,它不以学生掌握多少心理学知识为目的,而是以解决学生的心理问题、提高学生的心理素质、培养学生的健全品格为目标。本文以小学生心理安全感养成为例,围绕学生的成长困惑和心理发展需求进行探讨,旨在引导、帮助小学生形成健康的心理品质。

作者余容

机构地区福建省宁德师范学院第二附属小学

出处《名师在线》 2020年第22期95-96,共2页 Elite Teachers Online

关键词小学生心理素质安全感心理品质

分类号 G444 [哲学宗教—心理学]

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