摘要
我国职业教育随着自身发展和社会进步,不管在教育内涵、办学规模,还是在管理质量上都有明显的提升和变化,并在管理实践中借助二级管理体制,推动并促进自身管理机制的变革与发展,探索出全新的管理理念、管理模式及管理渠道,但职业院校如何做好二级管理工作,如何降低教育管理重心,如何通过下放权利与调整配置的方式,激发二级单位在服务、科研及教学中的创造性、主动性与积极性,则需要从茶文化的角度出发,以茶文化作为二级管理内涵构建与理论建构的方向,以茶文化作为分析二级管理问题,探索解决对策的抓手。对此,本文结合茶文化在二级管理理论内涵及融合可行性,探析职业院校二级管理问题,提出相应的应对策略。
出处
《福建茶叶》
2020年第7期285-286,共2页
Tea in Fujian
基金
天津市高等职业技术教育研究会2015年度立项课题(项目编号XV309)的研究成果。
